2020年更新：之前找我补了两年，GP一开始总是徘徊E和S的学弟，2018年A水准考得了C，并且顺利进入NUS并且成了我同系的学弟。真心祝贺他的成功！
已经给一个SM1的学弟补习GP快两个月了，在看着他逐渐地把以前的很多错误都修正，essay的逻辑结构显著地变得更加严谨，与刚开始相比有了很大的进步的同时，我自己也得到了不少心得，现在索性写出来分享下。
GP是一门需要改变思维的学科。这个思维不像数学，科学学科那样，多刷题目多改错题就可以稳定提高的。GP要学好就必须要改变自己看待事物的方式，学习并应用一套模范的辩论方式。
英语的提高以及词汇的积累
英语作为GP沟通的媒介，是一定要达到一定的水准才能为GP其他的考试指标铺垫基础。SM系列的童鞋普遍不会很差，如果你O LEVEL的English Language达到B3 或者 B4的话，这代表你GP的语言基本上已经达标, 可以进一步朝其他的运用上的方面努力了，而要是你只得了C5或者C6，那么你必须重视积累词汇，以及把语法好好学好。平常也要多阅读，多查词。
然而想必那些英语基础好的童鞋早就意识到了，英语底子好并不代表你GP就没有困难了就很容易拿高分了。
关于Essay（作文）
有时候，无论你抓了脑袋想了半天终于一字一字的写完了一个600字只有三个main paragraph的作文，还是你行云流水地一口气写了一个1000字的作文，在收到改好的作文后你都会发现你得到的分数少得可怜。这种现象真的太普遍了，尤其是在母语并非英语的中国学生。
接下来分享一下最普遍的两个原因：
越写越离题
这个是最不应该犯，却最常见的错误。
很多人总是在写Intro的时候就给自己挖了个陷阱，并马上义无反顾地自己跳了进去。因为他们在分析题目的时候，也许是因为之前就对该题目的主题有所准备，所以在写作文大纲的时候，完全就不是在回答题目所给的问题，而是在写自己所知道的和主题有关的，但跟题目没有直接联系的内容。注意主题（topic）和题目（question）之间的区别。
举个例子：
Does technology always improve people’s quality of life? （科技是否一直都在提高人们生活的质量？）
这道题的主题是Science and technology（科技）然而童鞋们很容易就一开始把重心单单放在了Technology上面, 越写到后面越偏离quality of life这个同样重要的关键词。这样做的后果，就是他们写了个题目更像是”Is technology always good for us?”的作文，由于重心没有放到生活质量上，这篇文章即使写得再好，也只能徘徊在及格线。
Paragraph逻辑不连贯
这个方面涵盖的东西有点多。我来把它们大致概括成以下几方面
段落首尾不一致：我直接拿之前的例子，如果你这段的topic sentence是：
technology always improves people’s quality of life because it ….
然后你的结尾需要link back时你却这么写
…therefore technology is not likely something that will bring undesirable repercussion to the human society，
这样就好像自己在辩论的时候忽然改变了论点而不自知；
没有现实中的例子证明自己的论点：这就好像你要证明毛泽东很伟大却没有提到他带领八路军抗日和建立新中国，就好像你要证明特朗普是美国共和党的一朵奇葩却没提到他的那些天雷滚滚的言论和事迹；
错误的实例，和不相关的实例:（学生已经改正了，下次发现新的例子会在这更新XD）
正确的实例但缺乏进一步的解释和关联：你要证明金正恩是个独裁者，然后你给的例子只是说朝鲜人民对他信奉的像神一样，然而没有进一步解释这是因为他以暴权迫害所有关于他负面的新闻和亲人。
Application Questions (AQ)
童鞋们会不会经常觉得有些comprehension的AQ特别不好写？比如说作者突然从psychology的角度——这种我们一般中国人不太擅长写的领域——来写argument，比如这句：”Nostalgia seems to be a kind of inbuilt neurological defense mechanism” 这种特别cheem的句子。别担心，请一定要记住一句话：对于任何AQ，甚至作者的任何的一个argument，能写的东西总是比不能写的多。相信我，这种argument我们是完全可以写的，我们的方法就是不要去和作者去比对psychology和biology的研究，我们要做的是去发掘新的角度来讨论同样的话题。
这里我们可以大概这么开始分析：
Indeed our biological makeup plays a crucial role in triggering nostalgic feelings, however in my society, this is not necessarily the main reason because we have…
这后面你可以写culture，values，political propaganda, social media, advertising, social norms等等好多好多其他因素。这样你就巧妙地避开了去写neuro-science这种冷门的知识，从而另辟途径去开始写自己擅长的领域。
另外，有关AQ可以写的内容，这个帖子给出了很多你可以去critically analyse的方面：Evaluation for Application Question (AQ)
好了，关于实际的做题技巧这篇文章就先写到这里。
也许我说了这么一堆常见的错误，读者认为以后就可以避免了，但实际上你自己写出来的文章，不经过旁人阅读是很难发现自己文章中的逻辑漏洞和其他不连贯的逻辑的接替。因为我们每个人都有一个固定自己习惯的逻辑思维过程，所以自己看基本上不出什么不妥的。
想当初我O level English的成绩也是刚刚得C6，底子本身不好。JC1的时候GP也是一路下来得的都是S，直到JC1假期的时候碰到了一个学姐，她给我做了好几次一对一的补习，我才对GP有了醍醐灌顶般地全新的认知。她带着我一点点地阅读别人写的好作文，模范作文和差作文，让我明白了好与坏之间的区别在哪里。不仅如此，She made it look so easy. 在她的引领下我觉得GP其实不算很难，甚至还很有趣。也是从那时起，我才觉得考好GP是个有迹可循的旅程。
要是童鞋你在GP这个学科上已经迷茫很久，或者你的A level马上就要来临然而你还对GP有种云里雾里的感觉的话，真的建议要向外界寻求一些帮助。因为成功的因素有两个方面：
一个对的方向 + 对的方法
朝着对的方向，使用对的方法去努力
要是没有对的方向和方法，努力是不一定能得到相应的收获的。
如果想要寻找GP补习相关信息，欢迎在博客主页寻找我的联系方式联系我，或直接致信到我的邮箱e0007888@u.nus.edu。